杨聚鹏

学历/学位：博士

职务/职称：博士生导师/教授

电话：

邮箱：yangjupen@163.com

基本资料：

杨聚鹏，bevictor伟德官网教授，博士生导师，教育部教育政策与立法研究基地研究员，陕西基础教育领航校（园）长理论导师，陕西省骨干校（园）长理论导师，北师大与多伦多大学联合培养博士，博士后。长期在发展规划部门工作，曾挂职宁夏师范学院董事长助理，北方交通大学附属中学董事长助理。先后发表核心文章40多篇，主持课题15余项，其中国家省部级以上课题7项，主编参编著作5本。多次在全国学术论坛进行会议报告。

研究领域：

教育政策，教育战略规划与教育领导管理。

个人履历：

（一）个人经历

2011.9-2014.7 北京师范大学伟德国际BETVlCTOR 教育经济与管理专业博士

2012.9—2013.9多伦多大学 教育管理及政策 联合培养博士

2015.5-2020.9 bevictor伟德官网 教育管理及政策 博 士 后

2008.9-2011.7华东师范大学公共管理学院 教育经济与管理专业 硕士

2004.9-2008.7 西北师范大学教育学院 公共事业管理本科

2014.9-至今 bevictor伟德官网发展规划办（高等教育研究与评估中心）副教授

2017.12-2018.12 宁夏师范学院（挂职）， 中组部、团中央博士团项目 董事长助理

2012.4-2012.7 北方交通大学附属中学（挂职），北京市委组织部项目 董事长助理

主持和参与的科研项目：

1.主持全国教育科学规划课题：“区域创新背景下地方高校转型发展的政策供给”

2.主持中国博士后基金面上项目：“地方本科高校转型政策执行的选择行为及效力模型研究”

3.主持陕西省哲学社会科学项目：“实现陕西省大学治理能力现代化的治理体系创新研究”

4.主持中央高校基本业务科研基金：“实现大学能力现代化的治理体系构建研究”

5.主持陕西省博士后基金项目：“陕西地方高校转型发展的政策支持研究”

6.主持陕师大研究院教改项目：研究生教材建设——《教育政策学》

7.主持陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究课题：“创新驱动发展背景下地方院校转型发展的政府职责研究”

8.参与全国教育科学规划课题：“‘创新驱动’战略下教育与社会互动机制研究”（第二参与人）

9.参与全国教育科学规划课题：“乡村教师‘自我生长’模式的理论与实践研究”（第二参与人）

10.参与陕西省高等教育管理重大课题：“陕西省高等教育服务与陕西区域经济社会发展研究”（第一参与人）

11.参与陕西省教育厅课题：“以治理权力配置为主导的地方大学章程建设研究”（第二参与人）

12.参与陕西省教育厅课题：“基于校本化多样化课程建设下的陕西省普通高中育人模式创新实践及对策研究”（第二参与人）

13.参与横向课题：“陕西工商管理硕士学院发展现状、问题以及发展愿景研究”（主要参与者及执笔人）

14.参与教育部人文社科研究项目：“教育自信研究”（第三参与人）

主要研究成果：

一、主要论文

杨聚鹏.组织要素视域大学治理体系构建的逻辑要义、结构解构与重构研究[J].中国电化教育研究，2021（9）（CSSCI）

杨聚鹏.我国地方院校发展政策的变迁逻辑及新时代改革研究[J].法学教育研究，2020（1）（CSSCI）

杨聚鹏.大数据时代大学课堂教学模式面临的挑战与变革[J].电化教育研究,2017（8））：111-115（CSSCI）

杨聚鹏.教育政策执行的内涵、本质及特点研究[J].教育理论与实践,2016（20）（CSSCI）

杨聚鹏.教育政策执行者的行为研究述评：模式、影响、规制[J].现代教育管理,2016（22）（CSSCI扩展）

杨聚鹏.教育政策执行者的机会主义行为对政策改进的影响研究[J].bevictor伟德官网学报（哲学社会科学），2015：44（6）：141-147

杨聚鹏.地方政府在地方院校发展中的角色定位及扮演研究[J].黑龙江高教研究，2019（10）：

杨聚鹏.地方院校转型发展的行动逻辑与战略选择——基于西部地方院校的研究[J].现代教育管理，2019（9）

杨聚鹏.美国政府治理社区学院的行为方式及经验借鉴[J].外国教育研究,2018(3)45（4）:117-128（CSSCI）

杨聚鹏.教育综合改革背景下我国教育改革思想的变迁研究[J].教育科学研究,2019(3)（CSSCI扩展）

杨聚鹏,苏君阳.复杂时代的高校功能改革研究[J].江苏高教,2013（3）（CSSCI）

杨聚鹏,苏君阳.教育改革的本质研究:基于哲学思想的分析[J].教育理论与实践,2013（16)（CSSCI）

杨聚鹏.财政分配结构改革视角下的老员工就业水平研究[J].高等理科教育,2013（2）（中文核心）

杨聚鹏,苏君阳.教育改革的本质：教育改革的特征及类别[J].现代教育管理,2013（1）（CSSCI扩展）

杨聚鹏.西部农村贫困地区学校课程开发模式研究[J].教学与管理，2013(5)（中文核心）（该期第一篇文章并且被人大复印资料全文转载）.

杨聚鹏，王志强.创业型大学校企合作模式及其经验借鉴[J].职业技术教育，2012（34）（中文核心）

杨聚鹏,苏君阳.制度学视野中我国高校办学自主权的演变和发展研究—基于权力分配的视角[J].现代大学教育，2012（2）（CSSCI）

杨聚鹏,邓正容.教育消费者选择制度对高等教育供给影响的研究[J].清华大学教育研究，2012（3）33（3）：83-88（CSSCI）（人大复印资料全文转载）

杨聚鹏,苏君阳.经济视阈中的日本高等教育改革及经验借鉴[J].研究生教育研究,2012（1）（CSSCI）

杨聚鹏,邓正容.高等教育服务供给的制度变迁研究述评[J].现代教育管理，2011（12）（该期第一篇文章）.（CSSCI扩展）

杨聚鹏.政府、大学及第三部门的权利关系调适研究[J].当代教育科学,2010,9.（CSSCI扩展）